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Dyslexie et dysorthographie

La dyslexie et la dysorthographie : des diverses manifestations à la mise en place d’un plan d’intervention

Clientèle : Orthopédagogues, enseignant(e)s et directions d’école
Durée : 2 journées
Coût : À déterminer
Cette formation a pour objectif de conscientiser les intervenants scolaires aux diverses manifestations de la dyslexie et de la dysorthographie afin de leur permettre de mieux repérer les élèves à risque. L’impact du trouble de langage oral sur le langage écrit sera abordé, ainsi que la subtilité de la dyslexie et de la dysorthographie avec le temps chez l’adolescent. Nous explorerons également la mise en place d’un plan d’intervention selon les besoins propres à chaque élève.
Contenu de la formation :

Les étapes de l’apprentissage du langage écrit

Les différents processus en lecture et en écriture

L’identification de la voie altérée (assemblage ou adressage)

Les effets des troubles du langage oral sur la lecture et l’écriture

L’importance des habiletés métalinguistiques

La mise en place d’un plan d’intervention

Études de cas

Service à distance :
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