atelier sur les technologies d’aide : de l'identification des besoins à la démarche d'appropriation d'un outil

Cet atelier est construit en fonction du modèle des fonctions d’aide et a comme objectif de rendre le processus d’intégration d’une technologie d’aide auprès d’un apprenant présentant des besoins particuliers plus transparent. Comment faire pour déterminer si un élève a besoin d’une technologie d’aide ? Comment évaluer sa situation de besoin ? Comment faire le choix d’une technologie d’aide ? Quels outils sont disponibles présentement sur le marché ? Quelles sont les étapes pour son intégration ? Quand et comment évaluer la valeur ajoutée de l’utilisation d’une de ces technologies ? Ce sont à toutes ces questions que cet atelier tente de répondre.